Impacto del aprendizaje basado en la indagación

¿Qué es lo que se te viene a la mente cuando te digo las palabras escuela, educación, colegio? Probablemente imaginaste cosas como pruebas, tareas, clases, tal vez recordaste un par de anécdotas del receso y otras experiencias fuera o dentro del aula. Pero podemos estar de acuerdo en la idea general en la que el maestro/a está al frente junto a un pizarrón y los alumnos atrás alineados en sus escritorios. Este es un modelo clásico con el que muchos aprendimos y crecimos, ¿está mal? no necesariamente. Pero considera ahora un aula rediseñada donde los alumnos son los protagonistas y el profesor es más un facilitador. Gracias al proceso de indagación es posible crear espacios como este.

Te preguntarás entonces cómo los alumnos son protagonistas y si funciona en realidad. Consideremos por lo tanto el rol del alumno dentro del PEP basados desde la indagación.  De acuerdo al Bachillerato Internacional - Programa de la Escuela Primaria (2018) lo mencionan de la siguiente manera: 

• Planificación y organización del aprendizaje
• Dirección del proceso de indagación a través de sus preguntas
• Documentación y reflexión del aprendizaje
• Autoevaluación y evaluación de pares
• La acción 

Si todas estas son las acciones dentro del papel del alumno, ¿qué hace el profesor? Se menciona que es un facilitador pero qué quiere decir esto. El maestro se convierte más en un actor de segundo plano, no menos importante porque todos los miembros de la comunidad de aprendizaje lo son, sin embargo es más un guía. Veamos entonces cuál es el rol del docente en el PEP (2018):

• Apoyar el desarrollo de conocimientos y habilidades
• Despertar el interés de los alumnos a través de provocaciones. 
• Establecer trabajo colaborativo 
• Promover investigaciones y reflexiones 
• Aportar comentarios específicos y continuos sobre las habilidades y la comprensión

De la manera descrita se puede sostener el aprendizaje con alumnos como protagonistas del mismo. Esto se relaciona mucho a un proverbio chino muy conocido “Regala un pescado a un hombre y le darás alimento para un día, enséñale a pescar y lo alimentarás para el resto de su vida”.  Con el PEP mediante la indagación se les enseña a pescar a los alumnos, lo cual es útil no sólo para ese año lectivo o su vida escolar, sino que para el resto de su vida al enfrentarse al mundo real. Uno de los grandes objetivos de la indagación es que los alumnos comprendan que seguirán aprendiendo durante toda su vida, pero que lo hagan con entusiasmo y compromiso por su comunidad. 

Fuentes

¿Dar el pez, enseñar a pescar o enseñar cómo enseñar a pescar? | UPF Barcelona School of Management. (2013, December 5). Quorum. https://quorum.bsm.upf.edu/temas/dar-el-pez-ensenar-a-pescar-o-ensenar-como-ensenar-a-pescar/#:%7E:text=Hay%20un%20conocido%20proverbio%20chino,y%20que%20es%20muy%20conocido.

International Baccalaureate Organization. (2018). Programa de la Escuela Primaria (PEP). International Baccalaureate®. https://www.ibo.org/contentassets/117bf04eac9f45eda7d6b7afaf671ba0/personal-inquiries-in-the-pyp---supporting-pyp-educators-es.pdf